《飞鸟》 冯煜 汉语言文学2211 一等奖
飞鸟
我是一只飞鸟，我漫无目的的翱翔在天空之上，从不会停下。但是，现在我不想飞翔了，我停留在雨花公主像上，一刻也不想离开了。
旭日东升。
当天空泛起鱼肚白，缕缕光芒透光云层照向大地，我醒了。活动活动我的翅膀，引吭高歌一曲，我低低的绕着这座校园飞行。天虽是蒙蒙亮，但凌云路上早已行走着学生们，他们走向教室，走向食堂，走向图书馆，走向操场……他们来处不一，去处不同，却都有着坚定的步伐，蓬勃的朝气。我继续向前飞翔，停留在学术苑的窗台上，原木色的桌子与浅蓝色的窗帘相得益彰，调皮的风儿轻轻翻动书页，我听着她们讨论“清风不识字，何故乱翻书”，我看着她们轻轻抬起双手接住那一缕暖暖的阳光，随后露出浅浅的笑颜。我看着，我听着，我想着，我把这一切牢牢记在了心中，它将陪着我一起飞向远方。
日落西山。
耀眼的金黄色夕阳洋洋洒洒地落在鱼化湖上，将将冒出水面的荷叶与零星分布的荷花是湖面上格外美好的点缀，湖中还有许多色彩不一的锦鲤在水里追逐嬉戏着，时不时还跃出水面亮个像。湖面之上架着一座座廊桥，护栏上雕刻着祥云与瑞兽的样式，湖心亭端正的立着。我低低飞行着，停在一枝高高抬起头的荷花上，我看见许多身着汉家衣裳的学子们左手扶案，右手执笔，一幅幅酣畅淋漓的书法作品跃然纸上，他们口中还吟诵着百年前的经典名篇，一时间，竟分不清这里究竟是一千多年前的大唐还是二十一世纪的外事校园。
明月高悬。
我追寻着月光的痕迹，继续向前飞行着，我看见了一片温暖的光，我情不自禁的停了下来。这里是操场，我绕着操场飞行着，我看见神色轻松的女孩们惬意地散着步，我看见朝气蓬勃的男孩们在篮球场上肆意挥洒着汗水，我看见身有一技之长的人们拿着话筒唱出一首首动人的歌曲，跳出一曲曲牵动人心的舞蹈……我停留在高高的梧桐树上，看着梧桐树叶随着秋风打着转儿的落下，瞬间铺满整片草地。
我是一只飞鸟，一只在鱼化湖旁安了家的飞鸟。
《--风荷举》 赵翰霖 汉语言文学2105 二等奖
一 一 风 荷 举
一尾锦鲤，晕染开明镜般清圆；柔风骤去，翠蕸轻摇裙罗，于略有倦意的羲晕中，曳动眸中一点弱水。碧空尚不眷恋云烟，而垂首聆听，自水梁驻人所细声吟咏的才子名篇。
继而，遥望青年，志气正当时，持卷从容，披霞而来。无需多言，极目远视，便可将莘莘学子清澈目光，纳入眼帘。渐近，脚步三三两两，谈笑风生间，日已高悬。垂柳絮语，欣欣然群青色彩，点缀岸边。水色蒸腾，泛起缥缈烟色，如仙人绘卷。
余说，游鱼会在其间，做着化龙之梦吗？
无人应言，但风挟着墨香穿廊而过，红鲤摆尾纵跃，碎星纷乱荧荧，惊起层层波澜。似是在悄然间流淌过时光，风雅致士携经伫立雕梁浮上，徐徐开口：
“此世间可谓有真龙？余必穷极而寻。”
何时泛起的酥雨自叶间垂落，一经诉别，便孑然飘摇，随波逐流，身世浮沉，可怜苍生苦楚，总被雨打风吹去。湖上烟缈，不见前后来者，唯闻湖心亭中，顿挫诗言。待云销雨霁，夕灼丛云，男女青年踏歌去后，薄暝寂寥，四下悄然，水镜琢磨，映天浑然。通碧欲升，虫鸣凄凄，星荧下视，载以叶舟，复流远行。至于翩然玉絮，随风高扬，百草冬藏，苍银寒凉，六花绽落，银冰如珏。待到新蕾破土，旧雪融泥，旧燕飞归。烟柳上，盈盈笑靥；载舟上，志满踌躇。此刹，天地一隅，四时风光，流转朔望，非入玄虚道境，仙人洞府，无以见风景。喟叹，果真是鱼化龙处，灵异翩跹。
抑或，人间热望，本该如此？
传闻盛唐之音犹在，举子谓之“鲤鱼跃龙门”，改之鱼化之处。后世书生寻龙而未果，数十载荏苒，望泽而伤神。其对老者所问——
“终不见龙吟，何处得鲤化龙？”
对曰：“世人皆传以灵异，而忘乎人事。”
余闻见，这贯穿岁月的龙鸣，自幽渊而出，贯入天际，抛却晦暗，扶摇而上；余望见，这纵身飞跃的锦鲤，沐浴紫气，游骋人间，踏云优游；余窥见，这华年回转，自原初，祭天之台落成此处，便命中注定。
可惜世间未有神龙，书生抱憾而终。但，弥留须臾，羲和垂怜，一生惑幻，临殁见真：
“世间未有真龙，盖人龙也。”
千年历经，流水缄默，多少墨客，穷极不得，湖光山色，尽留诗篇，引人心驰神往，但终悻悻而去。一草一木，一莲一荷，沁染紫气，终得人杰地灵。
千年而去，此处依然，水面清圆，一一风荷举。
千年而去，物是人非，日暮奔流，四季枯又荣。
千年而去，却不移，才子登临；却又是，柳枝新发，来往不息。今朝，庠序与构，落成长青。多少学子，书生意气，指点江山，激扬文字，挥斥方遒？
繁花锦簇，万间芳彩；百禽鸣和，万籁春色。无论来者，终有自新天地、自我之声，不泯然众人，熠熠生辉，此之谓多元集纳，自强创新。学无长幼、校无大小、教无高下、育无国界，以生为本、立德为先，教学相长，终得桃李成蹊，终使池泽，遥望人龙而去。
清庭白鹜，溅水而去。锦鲤优游，曳尾顾盼。风过，小荷留螓，亭亭端庄。熹微流涌，和其光，同其尘，青年从容，漫卷诗书，踏霞而来。
《鱼化龙诗歌》关九河 汉语言文学2109 三等奖
鱼 化 龙
那天，是我的终结，光明遥不可及。
苦涩与不甘，在我的心房里住的惬意。
而悔恨，则大啖我的脑筋。
路，被奶浆般的稠雾遮蔽。
目力所及，皆悬崖峭壁。
我不该，
不该耽于花丛，溺于游戏。
昔日伙伴皆踏浪而去，唯我，被遗忘在这里。
苦涩弥漫
我只想把自己抱成一团，低声啜泣。
我于池塘边稍作休息，
兀的，看见了你。
你于莲叶之间嬉戏，快活，何等顽皮。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
无穷碧与别样红在争奇斗艳，
一尾红鱼儿！却藏身其间，不亦乐乎。
“呵！鲤鱼，你该恐惧，池水静谧，也许暗藏危机！”
“确有危机。”
“但是，这危机伴随的人，不是我，是你。”
“你不过是一尾鲤鱼，如何懂得人！”
“你不过是一个人，又如何懂得鲤鱼？”
“孩子”
“你满腹牢骚，却不思因果。”
“你志比天高，却未脚踏实地。”
“你空有青春，竟然荒废萎靡。”
“你痛于未登上疾驰的列车，怕是，还要错过下一趟。”
“孩子，
来，看看鲤鱼的活法，这兴许能对你有所裨益。 ”
一次眨眼，我褪去了缠身的包袱。
二次眨眼，我站进了池里。
三次眨眼，恍惚间，我已成了一尾鲤鱼。
冰凉的水刺的我浑身的骨血都舒张开来。
我，一个变作鲤鱼的人，要溺水了！
“用你的鳃呼吸。”
鲤鱼的声音响起。
多么奇怪的声音，完全不同以往，
不是命令，
不是劝诫，
不是哀求，
不是怒吼，
不是怜悯，
不是讽刺，
只是单纯的一句话。
“用你的鳃呼吸。”
我，一条人变作的鲤鱼，活过来了。
我感到我变成了全新的自己。
我从未想过，成为一条鱼儿，会如此舒畅！
我的体内满溢着自由，自信在我的血管里流淌！
那冰凉的水将我包裹，无时无刻我都感到神清气爽！
活力重归我的躯壳，世界变得大不一样！
“看吧，孩子。”
“当一条鲤鱼感觉还不错呵？
来，我带你去一个地方。”
我追在鲤鱼身后，打量水面之下的世界。
我们游过淤泥，里面埋着白玉般的藕。
我们游过水草，看它从水底扶摇直上。
我见水黾在波纹间疾走。
我见鱼儿在莲叶下休憩。
这一切真是，美得出乎人意。
景色在一座桥前戛然而止，
我向来都是从桥上望水底，
头一次从水底望桥上，倍感新奇。
“这是什么桥？”
“这是一扇门。”
“可笑，对人而言这是一座桥。”
“对鱼而言，这是一扇门。”
“我们来做什么？”
“我们要跃过去。”
“荒谬！我们跃不过去，也不可能跃过去！”
“你要跃过去，否则，便做一生一世的鲤鱼。”
“你知道吗？有成千上万的鲤鱼曾从这里一次次跃起，成为真正的自己”
我是人，我不是鲤鱼。
也许我像鲤鱼一样在水里游动，但那是我在锻炼自己。
也许我像鲤鱼一样吞吃小虾蚯蚓，但那是我在补充自己。
我是人，我不要做鲤鱼。
太阳和月亮相互追逐嬉戏。
水面冰封又融化，水边树梢的甜果几度砸进水里。
我做了四年的鲤鱼，今日，便是我做人的重启。
“你已准备好了。”
“你一定可以，别想太多，重新抓住你自己。”
“谢谢你,真的谢谢你。”
我会成功吗？
我不知。
我只记得，我心无旁骛。
如飞翔之箭，如贯穿之枪，如生长之笋一般，
冲天而起。
然后，我，湿透的我，赤身裸体，摔在桥上。
“起来孩子，是出发的时候了。”
我已重整了行李，弃了冗余的东西。
我将要离开这片水域，赶往我的目的地。
无论有没有车载我，都无所畏惧。
便是走，我也要走到那里。
正迈出第一步，
只听得涛声轰鸣，一声龙吟。
我知道，鲤鱼跃过了龙门
如我一般，
于此刻，启航。
